La carte
conceptuelle est un moyen intéressant de découper un concept général en sous
idées. La réalisation et l’utilisation d’une carte conceptuelle est avantageuse
dans un contexte pédagogique, car la plupart des élèves peuvent bénéficier
d’une représentation visuelle d’une notion apprise ou à apprendre. Le fait de
réaliser une carte favorise la capacité de catégorisation et de classement, ce
qui permet donc de rendre un concept moins abstrait pour les élèves, surtout
ceux en difficulté. Lorsque les pensées et les idées de l’élève sont organisées
et structurées et que les liens entres celles si sont clairs, la compréhension
est généralement facilitée.
Cette carte peut être réalisée lors d’une
activité en compréhension de lecture pour catégoriser les évènements et les personnages
d’une histoire. En histoire, par exemple, la carte peut être utile pour décrire
une civilisation, les sous catégories pouvant être : les terres occupées, le
mode de vie, l’alimentation, les guerres etc. Le développement d‘idées précises
et l’approfondissement des notions à travers cette représentation deviennent
possibles. De plus, lorsqu’une carte est bien construite, elle est attrayante,
elle engage l’élève et favorise sa participation. L’élève peut, par lui même,
ajouter des sections qu’il considère importantes et signifiantes ou construire
la carte à partir d’informations (ou d’un texte) présentées. Dans ce cas, la
carte peut servir d’outil d’évaluation.
L'un des problèmes que l’on peut rencontrer lorsqu’on crée ou l’on utilise cette
carte est la surcharge d’informations. Il est parfois difficile de résumer une
notion ou un concept dans une carte. Une certaine discrimination ou un oeil
critique est nécessaire pour pouvoir sélectionner les informations pertinentes
à inclure dans la carte et pour laisser les informations superflues de
coté. Une carte ayant beaucoup de
catégories ou de sections est difficile à suivre et le fil des idées peut facilement
être perdu, la représentation du concept général n’étant donc pas bien
intégrée. Cela étant dit, il faut s’assurer d’enseigner comment bien lire et
réaliser une carte.
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